Nieuwe podcast Recht uit het hart: Smartphonegebruik door kinderen: beschermen of verbieden?

2 juli 2026 - Steeds meer kinderen krijgen op jonge leeftijd een smartphone. Wat begon als een praktisch hulpmiddel is inmiddels een vast onderdeel van het dagelijks leven. Tegelijkertijd groeit de maatschappelijke discussie. Verschillende landen kennen al een smartphoneverbod voor kinderen, in Nederland is dit nog onderdeel van de kabinetsplannen en ook de EU werkt aan nieuwe wetgeving. Wat gebeurt er eigenlijk nu al? En wat doet smartphonegebruik met het kinderbrein? Beluister nu de nieuwe aflevering van onze podcast Recht uit het hart.

Luister de podcast

Een ouder en hoogleraar aan het woord

Onze collega’s en juristen Shaqo Habib en Lennaert Steendam gingen in gesprek met een ouder en Stefan van der Stigchel, hoogleraar cognitieve psychologie, over smartphonegebruik bij kinderen onder de 14 jaar. 

Smartphonevrij Opgroeien: een zegen?

We spreken ook een ouder die vertelt over initiatieven die op basisscholen zijn gestart, zoals het ouderpact Smartphonevrij opgroeien. Dit is een beweging van ouders die gezamenlijk afspreken om het gebruik van smartphones en sociale media uit te stellen bij kinderen. Door dit samen te doen, wordt de groepsdruk doorbroken en ontstaat er ruimte voor een andere norm: kinderen eerst laten opgroeien zonder constante digitale prikkels.

Concentratie, aandacht en… even niets doen

Stefan van der Stigchel deelt  op een enthousiaste en toegankelijke manier zijn inzichten over wat smartphonegebruik doet met het kinderbrein. Hij vertelt over de invloed op concentratie en hoe waardevol het is om af en toe ook écht niets te doen. Juist in die momenten van rust krijgt het brein de ruimte om te herstellen en te ontwikkelen. En laten we eerlijk zijn: dat gunnen we onze kinderen – en onszelf – toch allemaal? 

Wil je weten hoe dit in de praktijk werkt en welke inzichten onze experts delen? 

Luister dan naar de nieuwe aflevering van Recht uit het Hart!

Podcast: Recht uit het Hart

Luister op Spotify